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白倉恵美は交流会の反省と次回の予定について話し、参加者からのフィードバックを聞き、手話の自然な表現を推奨しました。日本手話マスタープログラムの第四回で、ろう者と庁舎との文化のずれについて話し、手話の表現方法を教え、重要な六つの点を紹介し...

こんにちは、白倉恵美です。 今日は 「挑戦することが人生にもたらす楽しみ」について、とある生徒さんの体験を通してお話しします。 その方は、40代で手話を学び始めた女性。 「こんな年齢からでも始められるのかな…」と 最初はかなり不安を抱えていまし...

こんにちは、白倉恵美です。 今回は「人と比べて落ち込んでしまうときの心の整え方」について、とてもリアルなエピソードを交えてお話します。 ある生徒さんが、講座の中でこう話してくれました。 「他の人の手話がすごくきれいに見えて、自分の手が急にぎ...

6月の「手話で繋がる新しい世界学校巡回プロジェクト」うるま市にある中原小学校に伺い、四年生への講演でした。仕切りのない広々とした木の温もりのある校舎で子供達は興味津々で藤乃先生、ろう者の渡辺先生二人の手話を含めた説明に食い入るように見てい...

私は手話の講師活動とは別に「手話の普及活動家」としての顔があります。 今は沖縄タイムスが主催する 【手話で繋がる新しい世界 学校巡回プロジェクト】に協賛 「手話巡回プロジェクト」一員として沖縄の学校を巡り手話の魅力を伝えています。 5月は沖縄...

第一回目の講座要約 それぞれの吹き出しをクリックすると詳細が開きます。 新しい手話教育アプローチ手話を外国語として捉える手話の学習と進歩の記録手話学習の文化的課題日本手話百科事典の使い方手話学習の重要性手話の学習におけるナチュラルアプロー...

こんにちは。手話講師及びHLI（手話の島）認定講師、白倉恵美と申します。 今日は、私がなぜ手話に魅了され、そして、手話の世界に人生を捧げることになったのか――その「点と点がつながる物語」を、少しだけお話しさせてください。 2011年、私は運命的な出...